Antecedentes para la creación de la Asociación Civil Manos que Brindan Amor

Antecedentes

Actualmente la educación se halla atravesada por un sinfín de inconvenientes. Esto provoca que tanto docentes como estudiantes, se enfrenten a diversas dificultades para poder solucionarlos y así lograr una enseñanza-aprendizaje socio crítico y meta reflexivo.

Uno de estos principales inconvenientes es la carencia de integración y de respeto hacia el otro o hacia lo diferente, entre los adolescentes. Se pueden observar situaciones de acoso y maltrato verbal, virtual y hasta corporal provocando en la victima daños psicológicos y físicos. Al día de hoy, a esto se lo denomina bullying y el que lo padece tiende a mostrar diversas actitudes frente a esta situaciones, ya sea aislándose o llegando al punto de enfrentarse con los victimarios, caso que se han notado reiterada veces dentro de esta institución y de manera violenta. Los victimarios se imponen sobre sus víctimas fomentando el miedo en ellas, por lo que muchas veces el docente o los preceptores son quienes pueden notar lo que está sucediendo y deben tomar el control de la situación, sólo que muchas veces no se sabe cómo actuar en dichos casos por lo que se precisa de un acompañamiento de especialistas en el tema.

Otro inconveniente que se presentan dentro de las aulas, y a la hora de conseguir un buen desarrollo en el aprendizaje es la mala nutrición de los estudiantes. En muchos casos los estudiantes no logran prestar atención a la clase ya que biológicamente su cuerpo no se encuentra en condiciones óptimas para mantener la concentración en clases. Algunos más carentes van a la escuela sin haber desayunado, ni cenado solamente están con lo que almorzaron el día anterior. Otros estudiantes, sin embargo, tienen condiciones para alimentarse las cuatro veces al día pero lo hacen mal y consumiendo alimentos perjudiciales a la salud; se pueden notar en ellos trastornos alimenticios como obesidad o anorexia. Además, estas situaciones hacen que aumente la discriminación entre pares, acarreando a nuevos problemas como la depresión, la bulimia, los trastornos de ansiedad, etc.

Cada aula se caracteriza por ser distinta, y a su vez dentro de ella los estudiantes son heterogéneos por el simple hecho de ser humanos individuales y diferentes al resto. El rol del docente allí es jugar con las diferencias y lograr de esa forma generar una construcción de aprendizajes significativos en cada sujeto, pero esto se ve afectado cuando las diferencias son muy marcadas en algunos estudiantes como el trastorno del espectro autista, trastorno de déficit de atención con o sin hiperactividad - TDAH, dislexia, síndrome de Asperger, etc. Ante estas problemáticas los docentes deben trabajar en conjunto con psicopedagogos y psicólogos para poder desarrollar una enseñanza adecuada a estos estudiantes.

Ante todas estas situaciones y al notar la necesidad, decidimos crear este centro de contención y acompañamiento para los estudiantes promoviendo a su  bienestar, mediante el trabajo en conjunto con especialistas y docentes.

Para poder ver cuáles son las principales necesidades de los estudiantes se llevó a cabo una encuesta en el Google pasando el link a los delegados de los distintos cursos y de esta forma mediante WhatsApp y Facebook los distintos alumnos del colegio pueden acceder a responder las preguntas. El link es el siguiente: https://goo.gl/forms/yI5bdiy6yZgnyUOq2